本班介紹
近幾年，在強調知識經濟及創新經濟的時代下，各國紛紛致力於基礎教育改革，培養具有「創新」及「問題解決能力」的人才，以適應全球化競爭及快速變化的現在生活與面對未來挑戰。其中，隨著近年科學和科技領域的快速發展，所帶來的產業創新，也增加了相關領域優秀人才的迫切需求。因此，各國將強調科學、科技、工程、數學及藝術設計等學科知識整合運用的STEAM課程納入教育改革的重點，積極投資及培養K-12階段的STEAM教育優質師資，以協助學生能整合應用相關學科知能，透過科技工具、材料、資源的運用與實作，發展同時具有探究、設計思考、邏輯與運算思維、批判性思考、問題解決等高層次思考的能力。
為回應全世界的STEAM教育的趨勢，因應產業轉業轉型及創新人才的急迫性，竹師教育學院已在民國107年6月，整合各相關系所資源，推動「清華STEAM學校」，以探究、設計思考與實作為核心，規劃以議題統整為主要取向的課程模式，再加上讀寫結合的語文教育課程，以回應新世代公民素養的培育。根據前述課程模式應用與實施，「清華STEAM學校」發展及規劃師培生及在職教師專業成長課程，以培育師培生及在職教師在STEAM課程設計、教材開發與教學實務的能力。
「竹師教育學院跨領域STEAM教育碩士在職專班」即為「清華STEAM學校」教師專業成長機制的一環。提供在職碩士學生，檢視當代STEAM教育思潮、STEAM相關理論及STEAM教育之研究方法，並將其實踐於STEAM課程設計與教學實務中，使學生於課程中能有系統、完整地發展及強化STEAM教育所需的專業知能，進而能勝任教育場域的STEAM教學實務工作，成為優秀的STEAM教育實踐、研究與領導人才。